| Tytuł: | Praktyczne techniki przygotowania oraz prowadzenia prezentacji |
| Kod: | Soft-practices-prezentacje |
| Kategoria: | Kompetencje miękkie |
| Forma: | 30% wykłady / 70% warsztaty |
| Czas trwania: | opcja online: 3x6h lub opcja stacjonarna: 2x8h |
| Odbiorcy: | DevOps, management, hr, developerzy, testerzy, admini, analitycy, architekci |
| Zapisy: |
Indywidualne zamówienie i dopasowanie dla grupy. |
| Logistyka: |
W siedzibie klienta lub w innym dowolnym miejscu. |
Warsztat przeznaczony jest dla odbiorców pracujących na stanowiskach technicznych, którzy chcą zacząć prowadzić wystąpienia lub sformalizować to co robią intuicyjnie aby na tej bazie ulepszyć swój warsztat.
W trakcie warsztatów każdy z uczestników będzie pracował nad fragmentem własnej prezentacji, którą planuje zrealizować w przyszłości.
Podczas szkolenia nikt nie stanie się Krzysztofem Ibiszem ale być może spojrzy inaczej na to co do tej pory robi lub odważy się aby wystąpić po raz pierwszy. Projektując treść i formę własnej prezentacji każdy uczestnik postawi się w roli odbiorców treści i zastanowi się nad: pytaniami z jakimi przychodzą odbiorcy, ich nastawieniem i bazowymi założeniami oraz powodem dla jakiego uczestniczą w prezentacji.
W zależności od potrzeb grupy szkolenie możemy sprofilować pod kątem:
- prowadzenia szkoleń wewnętrznych/zewnętrznych
- przedstawiania swoich pomysłów lub komunikowania decyzji technicznych zespołowi
- prowadzenia prezentacji konferencjach
- przedstawiania rozwiązań technicznych osobom nietechnicznym (zarząd, klient)
Pierwszego dnia pracujemy nad szkieletem prezentacji wychodząc od celu i pytań na jakiego odpowiada prezentacja. Następnie nadajmy strukturę osi narracyjnej wg. wybranego wzorca i wchodzimy w konkretną retorykę.
Drugiego dnia pracujemy nad wystąpieniem, poczynając od zarządzania stresem, przez wciągającą formę po radzenie sobie z trudnymi uczestnikami.
Wyróżniki szkolenia
- Szkolenie w formie przyswajalnej dla odbiorców technicznych, tj. zorientowane na: wzorce, procedury, modele
- Ćwiczenia polegające na pracy nad własną prezentacją
- Odkrywanie własnego stylu
Program Szkolenia
Program jest ramą w jakiej możemy się poruszać merytorycznie - program dla konkretnego szkolenia dedykowanego ustalamy z grupą na podstawie analizy przed-szkoleniowej.-
Przygotowanie wystąpienia- Cel strategiczny prezentacji
- Z jakim pytaniem przychodzą odbiorcy
- Jak? Co? Dlaczego tak? Po co? Kiedy?
- Jak? Co? Dlaczego tak? Po co? Kiedy?
- Plan prezentacji - wybrane podejścia do budowania intrygującej narracji
- Triada
- Łuk narracyjny
- Dialog poprzez stawianie pytań, które potencjalnie mogą zadać uczestnicy
- Planowanie od celu
- Archetypy historii obecne w kulturze
- Triada
- Treść prezentacji - jak trafić do jak największej ilość uczestników
- Nawyki kognitywne - metaprogramy jakimi posługują się ludzie w budowaniu modeli rzeczywistości
- Motywowanie: reaktywne/proaktywne, od problemu/na cel
- Przekonywanie - ogół/szczegół, różnice/podobieństwa, możliwości/konieczności
- Sprawdzanie - wewnętrzne/zewnętrzne, ja/inni
- Motywowanie: reaktywne/proaktywne, od problemu/na cel
- Modele czasu jakimi posługują się ludzie w planowaniu i podejmowaniu decyzji
- Rola poszczególnych zmysłów w tworzeniu modelu przekazu
- Uczenie ludzi dorosłych
- Cykl Kolba
- Taksonomia Blooma
- Model rozwoju kompetencji Dreyfus
- Cykl Kolba
- Nawyki kognitywne - metaprogramy jakimi posługują się ludzie w budowaniu modeli rzeczywistości
- Forma prezentacji
- Błędy i wzorce wizualizacji
- Co zamiast slajdów
- Błędy i wzorce wizualizacji
- Rola materiałów
- Zwiastun
- Wzmacniacz
- Puenta
- Kamień milowy w historii dla prelegenta
- Zwiastun
- Cel strategiczny prezentacji
-
Przed wystąpieniem- Stan wewnętrzny prelegenta - klucz do sukcesu
- Radzenie sobie z tremą i stresem
- Główne źródło stresu: zawyżone poczucie własnej wartości i ważności
- Metafora społeczna - technika równoważenia poczucia wartości i ważności
- Główne źródło stresu: zawyżone poczucie własnej wartości i ważności
- Mindfulness
- Uptime i downtime - różnice trybów działania umysłu i techniki przełączania
- Ćwiczenia do praktykowania przed prezentacją
- Uptime i downtime - różnice trybów działania umysłu i techniki przełączania
- Psychosomatyka
- Przepona, uda, szczęka i mostek jak anatomiczne znaczniki i przełączniki stresu
- Ćwiczenia rozluźniające mięśnie głębokie
- Przepona, uda, szczęka i mostek jak anatomiczne znaczniki i przełączniki stresu
- Radzenie sobie z tremą i stresem
- Rozgrzanie aparatu mowy
- Logistyka - drobne różnice, które robią różnię
- Ustawienie sprzętu tak aby nie tworzyć granic
- Ustawienie sprzętu tak aby nie tworzyć granic
- Stan wewnętrzny prelegenta - klucz do sukcesu
-
Prowadzenie wystąpienia- Przyciągające rozpoczęcie
- Role jakie może grać i jak je dynamicznie zmieniać
- Dyrektor, profesor, ewangelizator, luzak
- Dyrektor, profesor, ewangelizator, luzak
- Zarządzanie miejscem na scenie
- Radzenie sobie z trudnym odbiorcą
- Zrozumieć pozytywną intencję trola
- Elementy "porozumienia bez przemocy"
- Rodzaje trudnych odbiorców i sposoby ich obsługi
- Wytrychy stosowane przez troli
- Zrozumieć pozytywną intencję trola
- Kontakt z odbiorcami
- Skracanie dystansu
- Aktywizacja
- Pozyskiwanie sojuszników
- Skracanie dystansu
- Podstawy retoryki
- Przyciągające rozpoczęcie
-
Po wystąpieniu- Feedback
- Samodoskonalenie
- Feedback
Pobierz program w formacie PDF
Trenerzy
Poznaj ekspertów, którzy mogą poprowadzić Twoje szkolenie.